男生当场抢走教授话筒,批判其崇洋媚外,并言为中华之崛起而读书,这件事你怎么看?

可以理解这位同学的想法,但不太赞同他的做法。

他其实可以举手提问,然后把自己的看法融入到自己的问题中去,请对方回应。

这样直接冲上台去抢夺麦克风,不是呈现自己想法、达到自己目的的最好选择。

谁都会觉得自己的行为很正义,但非常确认“自己很正义”、确认“敌人很邪恶”,哪怕决定要发起斗争,也要考虑好方法。

比如我们觉得美帝国主义很邪恶,也并不会赞同你看到拜登就蒙面去揍ta一顿,或者在接待他访华的时候把他从楼梯上推下去。

这里很多人忽略这一点,只是因为觉得ta是“我们的人”,于是想要给ta特权,希望看到ta不受任何规矩和程序的约束。

但这有两点问题:

1)人类最大的成就,并不是飞机高铁,而就是这些规矩和程序。没了规矩和程序,飞机会从天上掉下来,高铁会开进湖里去。

以破坏这些规矩来实现的价值,对于整个社会而言,基本上客观上都是捡芝麻、丢西瓜。

2)对于破坏规矩的当事人自己而言,往往得不偿失。

社会给你的掌声,没一两个星期就会消失。按照乐观的可能来考虑,也就是你没有受到任何惩罚,还白白获得了一个“英雄“称号,接下来的剧情是什么呢?

是学校也罢、老师也罢,对你“另眼相看”。

你会戴上“危险因素”、“不可控因素”的帽子,而且恐怕摘不下来了。

这不代表一定会对你搞什么“报复”、“迫害”,但是肯定代表一定的警惕和防范。

没准你下周就在升旗的时候冲上去夺校长的麦克风怒斥ta“非人性教育”,这谁说得准?

这些警惕和防范,会结出什么样的果子,难以乐观。

这样你再看——要同样达到目的,现在这个“愤然”的方案,真的是最好的选择吗?

“我很正义”这根本没什么奇怪的,人人都会这样认定,每个人都认为自己追求的非常正义,也很自然会认定违逆自己目的的所有对象都是邪恶和令人愤怒的。

真正稀有、珍贵并会受人重视的,不是你的正义、也不是你的冲动,而是你的明智。

任何理由,都不足以为无谓的破坏辩护。