为啥要带小孩去看世界名作？

喂牛用草，不要用牡丹，做饭用柴，不要用古琴。

没到那个阶段，不要往那个阶段里领。

对小朋友不要进行美学教育，而要关注认知教育，提高认知能力和思维能力，将来要靠这些认知能力和思维能力去形成审美能力。

审美能力从根上讲是一种高度理性的逻辑能力，是对复杂问题的解决方案的优雅性和突破性的共鸣，而不是什么“好东西见多了形成的直觉”。

没有足够的知识和历练，根本就没有真正的美学修养可言，只不过是一些对“高级话术”的说学逗唱。

与其说那是艺术批评、是艺术欣赏，还不如说是一种相声。

小朋友老老实实从叙事性的故事画开始看起。

先喝果汁，再学喝茶、喝咖啡、喝酒。

否则以错误的状态贸然接触这些东西，ta懵懵懂懂的对这些东西形成了恶劣的第一印象，反而把真正深入欣赏茶和酒的机会浪费了。

不要拿世界名画去给小孩看——糟蹋东西又害人。